Αναγνώστες

Στην περίπτωση που κάποιος από τους συνδέσμους που προτείνονται στο ιστολόγιο δεν είναι ενεργός ή είναι εσφαλμένος, μπορείτε να με ενημερώνετε είτε μέσω ηλεκτρονικού μηνύματος είτε μέσω σχολίου. Ευχαριστώ.

ΟΔΗΓΙΕΣ ΕΚΤΥΠΩΣΗΣ ΥΛΙΚΟΥ

Στον σύνδεσμο που ακολουθεί θα βρείτε τις οδηγίες εκτύπωσης του υλικού του ιστολογίου.
http://taniamanesi-kourou.blogspot.gr/p/blog-page_18.html

ΟΔΗΓΟΣ ΑΝΑΖΗΤΗΣΗΣ ΑΝΑΡΤΗΣΕΩΝ

Για να αναζητήσετε θεματικές ενότητες, δείτε πρώτα στο πλάι του ιστολογίου, στο μενού ΕΤΙΚΕΤΕΣ. Διαλέξτε το θέμα που σας ενδιαφέρει. Κλικάρετε δύο φορές και στην οθόνη που θα εμφανιστεί, δείτε όλες τις σχετικές αναρτήσεις. Σε κάθε σελίδα μπορείτε να δείτε μέχρι 10 αναρτήσεις για το κάθε θέμα. Για να μπορέσετε να δείτε και τις υπόλοιπες αναρτήσεις για το θέμα που σας ενδιαφέρει, επιλέξτε Παλαιότερες Αναρτήσεις.

ΑΝΑΖΗΤΗΣΗ ΘΕΜΑΤΩΝ (ΛΕΞΕΙΣ-ΚΛΕΙΔΙΑ)

Σχετικά με την αναδημοσίευση:

Αγαπητοί συνάδελφοι και γονείς, όλο το υλικό που έχει το όνομά μου και την υπογραφή του ιστολογίου "Δραστηριότητες, παιδαγωγικό και εποπτικό υλικό για το Νηπιαγωγείο & το Δημοτικό" είναι ΕΝΤΕΛΩΣ ΔΩΡΕΑΝ και προς ελεύθερη προσωπική χρήση για όλους. Ωστόσο απαγορεύεται η εμπορική του εκμετάλλευση, δηλαδή να χρησιμοποιηθεί υλικό που έχω φτιάξει εγώ για να κερδοσκοπήσει κάποιος είτε μέσω του υλικού αυτού καθεαυτού, είτε μέσω διαφημίσεων (το κείμενο το δανείστηκα από τη συνάδελφο Ιωάννα Χατζίκου).

Επίσης, παρακαλώ όποιον θέλει να κάνει αναφορά στο περιεχόμενο των αναρτήσεων, να αναρτήσει τον ΣΥΝΔΕΣΜΟ από τη γραμμή URL της κάθε ανάρτησης και ΟΧΙ ΑΥΤΟΥΣΙΟ το περιεχόμενο της ανάρτησης ΜΕ ΑΝΤΙΓΡΑΦΗ - ΕΠΙΚΟΛΛΗΣΗ. Ευχαριστώ πολύ για τη συνεργασία.

17 Φεβ 2018

Μαθαίνοντας για την καφέ αρκούδα στο Νηπιαγωγείο: 40 χρήσιμες συνδέσεις

Ακολουθούν 40 χρήσιμες συνδέσεις για τη θεματική ενότητα "Ζώα σε Χειμερία Νάρκη" και πιο συγκεκριμένα για την καφέ αρκούδα.



1.
(η εξαιρετική ανάρτηση της Ανθής)
2.
(η επίσης εξαιρετική ανάρτηση της Αριάδνης, με αφόρμηση το σχετικό παραμύθι του Eric Carle)
3.
(πολύ ενδιαφέρουσες διαθεματικές προτάσεις από τη Δώρα)
4.
(υπέροχη ανάρτηση από το Μαγικό Καπέλο)
5.
(μια διδακτική προσέγγιση που επιχειρεί εντοπισμό ομοιοτήτων και διαφορών ανάμεσα στην καφέ και την άσπρη αρκούδα)
6.
(εξαιρετικό πρόγραμμα περιβαλλοντικής εκπαίδευσης από το 2/Θ Νηπιαγωγείο Ρητίνης)
7.
(ολοκληρωμένη προσέγγιση του θέματος με πολλές χρήσιμες συμπληρωματικές πληροφορίες για την καφέ αρκούδα από το Νηπιαγωγείο Άρνισσας)
8.
(πολύ ενδιαφέρον βίντεο)
9.
(επίσης πολύ ενδιαφέρουσα ανάρτηση που θίγει και το θέμα της διαφορετικότητας)
10.
(πολύ όμορφο παραμύθι για την καφέ αρκούδα, μεταφρασμένο από τη Μαρίνα)
11.
(μια επίσης ενδιαφέρουσα πρόταση από την Ελένη)
12.
(χρήσιμες συμπληρωματικές πληροφορίες)
13.
(πιο πρόσφατη, εξαιρετικά ενδιαφέρουσα ανάρτηση για την καφέ αρκούδα)
14.
(επίσης ενδιαφέρουσα ανάρτηση με έμφαση στο θεατρικό παιχνίδι και τη δραματοποίηση)
15.
(προτάσεις δραστηριοτήτων στο πλαίσιο υλοποίησης εκπαιδευτικού προγράμματος για την καφέ αρκούδα)
16.
(πολύ ενδιαφέρουσα πρόταση ομαδικής κατασκευής)
17.
(κατασκευή κάρτα για την καφέ - αρκούδα, με πατρόν)
18.
(διασύνδεση του θέματος με την εκμάθηση του καφέ χρώματος)
19.
20.
(συμπληρωματικές πληροφορίες για την καφέ αρκούδα)
21.
(η επίσης εξαιρετική ανάρτηση της Ειρήνης)
22.
(ενδιαφέρουσα πρόταση κατασκευής)
23.
(ενδιαφέρουσα και η προσέγγιση από το 3ο Νηπιαγωγείο Νέας Ραιδεστού)
24.
(φύλλα εργασίας για το παιχνιδοτράγουδο "Θα πάω για αρκούδες" της Δέσποινας Παρταλά)
Άλλη μία σχετική ανάρτηση από τη Σέβα:
25.
(ενδιαφέρον φύλλο εργασίας με το "όνειρο της αρκούδας")
26.
(παιχνίδια για τις ελεύθερες δραστηριότητες)
27.
(λαβύρινθος: οδήγησε την καφέ αρκούδα στη σπηλιά της)
28.
(συμπληρωματικά παιχνίδια, ντόμινο και παιχνίδι φωνολογικής ενημερότητας με αφορμή τη θεματική ενότητα "Καφέ Αρκούδα" και Ζώα σε Χειμερία Νάρκη)
29.
(φύλλο εργασίας με συμπλήρωση κουκκίδων)
30.
(στην ανάρτηση οι πρώτες 7 συνδέσεις αφορούν κατασκευές με αρκούδες)
31.
32.
(διδακτική αξιοποίηση γελοιογραφιών με την καφέ αρκούδα)
33.
(μάσκα καφέ αρκούδα, με χάρτινο πιάτο)
34.
(άλλη μία ενδιαφέρουσα κατασκευή, με χαρτοσακούλα)
35.
(άλλο ένα template με μάσκα αρκούδας)
36.
(επίσης μάσκες για αρκούδες)
37.
(μία ακόμα εξαιρετική ανάρτηση της Αριάδνης, με προτάσεις κατασκευών)
38.
(πολύ όμορφη κατασκευή και βιβλιοπρόταση)
39.
(Εκπαιδευτική βαλίτσα "το βαλιτσάκι της καφέ αρκούδας", από τον Αρκτούρο_ "Ο Αρκτούρος πάει σχολείο")
40.
(οι στίχοι ενός υπέροχου τραγουδιού για την αρκούδα_συνδέεται με την έννοια της αυτοεκτίμησης)
&
(η επίσης εξαιρετική ανάρτηση της Βούλας)

Χριστούγεννα στον κόσμο: μια διαπολιτισμική προσέγγιση στη θεματική ενότητα "Χριστούγεννα" (από το 3ο Νηπιαγωγείο Βροντάδου Χίου)

Στον σύνδεσμο που ακολουθεί, μπορείτε να βρείτε και να κατεβάσετε την εξαιρετική διαπολιτισμική προσέγγιση για τη θεματική ενότητα "Χριστούγεννα" 
από το 3ο Νηπιαγωγείο Βροντάδου Χίου.

Θα κάνετε κλικ και download στο εικονίδιο "download original pdf file".

Ευχαριστώ μέσα από την καρδιά μου τις συναδέλφους για το ευγενικό μήνυμα και την άδεια που μου έδωσαν για τη συγκεκριμένη ανάρτηση. Να είστε πάντα καλά.

Χριστουγεννιάτικα έθιμα από όλο τον κόσμο...



Εφαρμογή πρότασης διδακτικής αξιοποίησης για τον πίνακα "Το καρναβάλι" του Joan Miró (της Γιούλης Πλαστήρα_4ο Νηπιαγωγείο Λαυρίου)

Με αφορμή παλαιότερη ανάρτηση του ιστολογίου, η συνάδελφος Γιούλη Πλαστήρα από το 4ο Νηπιαγωγείο Λαυρίου μου έστειλε φωτογραφίες από την εφαρμογή μιας από τις προτάσεις διδακτικής αξιοποίησης του πίνακα "Το καρναβάλι" του Χουάν Μιρό.

Γιούλη μου, σ'ευχαριστώ πολύ για το όμορφο μήνυμά σου που με συγκίνησε. Να είσαι καλά.

Ακολουθούν οι φωτογραφίες της δράσης:









11 Φεβ 2018

Κάρτες με το ελληνικό αλφάβητο της γραφής BRAILLE και online παιχνίδια (της Σοφίας Λειβαδίτη)

Ακολουθούν καρτέλες γραφής με βάση το ελληνικό αλφάβητο της γραφής στο σύστημα Braille. Μου τις έστειλε μαζί με το συνοδευτικό ηλεκτρονικό υποστηρικτικό υλικό που δημιούργησε στα learning apps η εξαιρετική συνάδελφος Σοφία Λειβαδίτη.

Σοφία μου, σ'ευχαριστώ πολύ που μου έστειλες και μου εμπιστεύτηκες την πολύ όμορφη δουλειά σου.























Ακολουθούν οι online εφαρμογές παιχνίδια 
που προτείνει η Σοφία
(κάθε σύνδεσμος αντιστοιχεί σε εξάσκηση σε ένα γράμμα)


1.
(γράμμα Α)
2.
(γράμμα Β)
3.
(γράμμα Γ)
4.
(γράμμα Δ)
5.
(γράμμα Ε)
6.
(γράμμα Ζ)
7.
(memory με όμοια γράμματα)
8.
(γράμματα Κ και Λ)
9.
(γράμματα Μ, Ν, Π και Ρ)
10.
(αντιστοίχιση των δύο αλφαβητικών συστημάτων)
11.
(αντιστοίχιση των δύο αλφαβητικών συστημάτων)
12.
(γράφω τη λέξη ΑΓΑΠΗ στη γραφή Braille)
13.
https://www.jigsawplanet.com/?rc=play&pid=3f2b8a0b4317
&
https://www.jigsawplanet.com/?rc=play&pid=3d23c9e0f319
(παζλ για το γράμμα Χ)
14.
https://www.jigsawplanet.com/?rc=play&pid=172eb91a45c3
(παζλ για το γράμμα Ω)
15.
https://www.jigsawplanet.com/?rc=play&pid=20d5bcdcaf44
(παζλ για το γράμμα Ψ)
16.
https://www.jigsawplanet.com/?rc=play&pid=2aad4f33dd17
(παζλ για το γράμμα Ν)
17.
https://www.jigsawplanet.com/?rc=play&pid=35595fb5ca57
(παζλ για το γράμμα Π)
18.
https://www.jigsawplanet.com/?rc=play&pid=1aafea04f3d0
(παζλ για το γράμμα Λ)
19.
https://www.jigsawplanet.com/?rc=play&pid=25df51bd6e9c
(παζλ για το γράμμα Κ)
20.
https://www.jigsawplanet.com/?rc=play&pid=1a9f8404f3d0
(παζλ για το γράμμα Β)
21.
https://www.jigsawplanet.com/?rc=play&pid=05434138f508
(παζλ για το γράμμα Γ)
22.
https://www.jigsawplanet.com/?rc=play&pid=1d9ef4c4563f
(παζλ για το γράμμα Δ)
23.
https://www.jigsawplanet.com/?rc=play&pid=0ac94d5e6cf1
(παζλ για το γράμμα Ε)
24.
https://www.jigsawplanet.com/?rc=play&pid=35b95b8fdc9e
(παζλ για το γράμμα Ζ)
25.
https://www.jigsawplanet.com/?rc=play&pid=3a3384d7fdab
(παζλ για το γράμμα Η)
26.
https://www.jigsawplanet.com/?rc=play&pid=3d2a9df40646
(παζλ για το γράμμα Θ)
27.
https://www.jigsawplanet.com/?rc=play&pid=0d1877483f74
(παζλ για το γράμμα Ι)
28.
https://www.jigsawplanet.com/?rc=play&pid=25f7f784aac4
(παζλ για το γράμμα Ν)
29.
https://www.jigsawplanet.com/?rc=play&pid=253f466f3b28
(παζλ για το γράμμα Μ)
30.
https://www.jigsawplanet.com/?rc=play&pid=024b7ce6a06b
(παζλ για το γράμμα Ξ)
31.
https://www.jigsawplanet.com/?rc=play&pid=327995f25acc(παζλ για το γράμμα Ο)
32.
https://www.jigsawplanet.com/?rc=play&pid=0dc1cd702734
(παζλ για το γράμμα Ρ)
33.
https://www.jigsawplanet.com/?rc=play&pid=0a08965d6cf1
(παζλ για το γράμμα Σ)
34.
https://www.jigsawplanet.com/?rc=play&pid=02835358aa44
(παζλ για το γράμμα Τ)
35.
https://www.jigsawplanet.com/?rc=play&pid=1a5ea4cc474b
(παζλ για το γράμμα Υ)
36.
https://www.jigsawplanet.com/?rc=play&pid=0d11993914e6
(παζλ για το γράμμα Φ)
37.
https://www.jigsawplanet.com/?rc=play&pid=35605ffed139
(παζλ για το γράμμα Α)

9 Φεβ 2018

Βιβλιοπροτάσεις εναλλακτικής διδασκαλίας γνωστικών αντικειμένων Δημοτικού

Ακολουθούν 10 βιβλιοπροτάσεις που αφορούν σε εναλλακτικούς τρόπους διδασκαλίας των γνωστικών αντικειμένων του Δημοτικού.




1.
(101 ιδέες για πρωτοπόρους εκπαιδευτικούς)
2.
"Εναλλακτική Διδακτική", Φωτεινή Κοσσυβάκη, Γιώργος και Κώστας Δαρδανός, 2003.


3.
http://www.saitapublications.gr/2014/05/ebook.94.html
"Σχεδιάζοντας διδασκαλίες για το Δημοτικό", με δυνατότητα δωρεάν download.
4.
http://www.edc.uoc.gr/~ptde/ptde/anounc/b_tomeas/diat/LD_Panteliadou_C.pdf
(Διδακτικές προσεγγίσεις και πρακτικές για μαθητές με μαθησιακές δυσκολίες).

5.
"Διδάσκοντας Φυσικές Επιστήμες στο Δημοτικό", Κρυσταλλία Χαλκιά, Πατάκης.



6.
"Διδάσκοντας Μαθηματικά για το Δημοτικό και το Γυμνάσιο": μια αναπτυξιακή διαδικασία, John van de Walle, Επίκεντρο.



7.
http://repository.edulll.gr/edulll/retrieve/10777/1840_ΟΔΗΓΟΣ_%20ΓΛΩΣΣΑ_ΛΟΓΟΤΕΧΝΙΑ.pdf
(Εργαλεία Διδακτικών Προσεγγίσεων για τη Γλώσσα και τη Λογοτεχνία).

8.
"Οι έννοιες της Φυσικής", Χιουιτ Πωλ, Πανεπιστημιακές Εκδόσεις Κρήτης.


9.
"Σύγχρονη Διδακτική των Μαθηματικών της Πρωτοβάθμιας Εκπαίδευσης, Πέτρος Οικονόμου, Εκδόσεις: Ζήτη



10.
"Διδακτικές Προσεγγίσεις στο Μάθημα της Ιστορίας", Γιώργος Κόκκινος, Μεταίχμιο.
(όλα τα βιβλία της σειράς στον σύνδεσμο:
https://www.metaixmio.gr/el/catalog/%CE%B4%CE%B9%CE%B4%CE%B1%CE%BA%CF%84%CE%B9%CE%BA%CE%AD%CF%82-%CF%80%CF%81%CE%BF%CF%83%CE%B5%CE%B3%CE%B3%CE%AF%CF%83%CE%B5%CE%B9%CF%82-%CF%83%CF%84%CE%BF-%CE%BC%CE%AC%CE%B8%CE%B7%CE%BC%CE%B1-%CF%84%CE%B7%CF%82-%CE%B9%CF%83%CF%84%CE%BF%CF%81%CE%AF%CE%B1%CF%82)

11.
"Alternative Routes to Teaching"
https://www.amazon.com/Alternative-Routes-Teaching-Landscape-Education/dp/1934742007
12.
"Teaching as a Story Telling: an alternative approach to teaching and curriculum in the Elementary School
https://www.amazon.com/Teaching-Story-Telling-Alternative-Curriculum/dp/0226190323
13.
"A good teacher in every classroom: preparing the highly qualified teachers our children deserve"
https://www.amazon.com/Good-Teacher-Every-Classroom-Preparing/dp/0787974668/ref=pd_sim_14_2?_encoding=UTF8&pd_rd_i=0787974668&pd_rd_r=X2ZY8XS3S0RW4S9P2HM6&pd_rd_w=bdaqH&pd_rd_wg=WWTzL&psc=1&refRID=X2ZY8XS3S0RW4S9P2HM6



Βήματα δημιουργίας ιστολογίου στο Πανελλήνιο Σχολικό Δίκτυο (για την επιμόρφωση Β1 επιπέδου)

Στη συνέχεια εξηγείται ο τρόπος δημιουργίας ιστολογίου στο Πανελλήνιο Σχολικό Δίκτυο, για όσους θα ήθελαν να δημιουργήσουν ιστολόγιο είτε για τη σχολική τους μονάδα είτε ατομικά. Τα στιγμιότυπα οθόνης (screenshots) διευκολύνουν τη διαδικασία της δημιουργίας του ιστολογίου και ελπίζω να φανούν χρήσιμα σε όσους βρίσκονται στη διαδικασία επιμόρφωσης Β1 επιπέδου. Προφανώς δεν εξαντλούνται οι δυνατότητες του ιστότοπου που "φιλοξενεί" τα σχολικά ιστολόγια (blogs.sch.gr) με μία ανάρτηση, αλλά νομίζω ότι καλύπτεται σε 10 βήματα ο πιο σύντομος και εύκολος τρόπος δημιουργίας ιστολογία και συγγραφής μιας πρώτης ανάρτησης.
Καλή συνέχεια σε όλους και όλες.

Βήμα 1ο: Δημιουργία λογαριασμού στο Πανελλήνιο Σχολικό Δίκτυο
Βήμα 2ο: Σύνδεση με τους κωδικούς στον σύνδεσμο: blogs.sch.gr (με κλικ στο κουμπί "σύνδεση" στο πάνω δεξί μέρος της οθόνης)


Βήμα 3ο:
Στην επιλογή του κεντρικού μενού "Οι ιστότοποί μου" κλικ στον "Πίνακα Ελέγχου".

Βήμα 4ο:
Από το παράθυρο που εμφανίζεται επιλέγουμε προσαρμογή εμφάνισης (κλικ στο γαλάζιο παραλληλόγραμμο).



Βήμα 5ο:
Κλικάροντας ένα ένα τα βέλη στην αριστερή πλευρά της οθόνης ανοίγουν τα υπομενού της προσαρμογής εμφάνισης, από τα οποία τα πιο σημαντικά είναι η επιλογή του φόντου (ενεργό θέμα) και της ταυτότητας του ιστότοπου.


Βήμα 6ο:
Μετά από κάθε αλλαγή είναι σημαντικό να κλικάρετε την επιλογή "Δημοσίευση", διαφορετικά καμία αλλαγή δεν πρόκειται να αποθηκευθεί. Μόλις ολοκληρώσετε την προσαρμογή του προφίλ, κλικάρετε το Χ ή το βελάκι για να μεταβείτε και πάλι στο κεντρικό παράθυρο του Πίνακα Ελέγχου.



Βήμα 7ο:
Για τη σύνταξη της πρώτης ανάρτησης και αφού έχετε επιστρέψει στο κεντρικό παράθυρο του Πίνακα Ελέγχου, επιλέγετε "Γράψτε το πρώτο σας άρθρο" από το υπομενού "Επόμενα Βήματα".

Βήμα 8ο:
Από το παράθυρο που ανοίγει, γράφουμε τον τίτλο της ανάρτησης στο αντίστοιχο πλαίσιο και το κείμενο στο παράθυρο του κειμενογράφου που ακολουθεί.

Βήμα 9ο:
Με την ολοκλήρωση της πληκτρολόγησης του κειμένου πατάμε "Δημοσίευση" στο δεξί μέρος της οθόνης. Για να εισάγουμε εικόνα εντός του κειμένου της δημοσίευσης επιλέγουμε "Προσθήκη Πολυμέσων" και από το νέο παράθυρο που ανοίγει επιλέγουμε "Μεταφόρτωση στοιχείων" και Εισαγωγή στο Άρθρο.

Βήμα 10:
Αν η εικόνα θέλουμε να παραπέμπει σε κάποιο σύνδεσμο (είτε στα google docs, είτε στο slideshare, είτε σε κάποια πλατφόρμα διαμοιρασμού αρχείων), αφού την εισάγουμε στο κείμενο, την κλικάρουμε και επιλέγουμε από το κεντρικό μενού του κειμενογράφου "Εισαγωγή" και στη συνέχεια "Εισαγωγή/Επεξεργασία κειμένου". 



Αυτά είναι τα πιο σημαντικά βήματα για μία ανάρτηση στο πλαίσιο της Β1 επιμόρφωσης. 

Μόλις πατήσετε "Δημοσίευση", μπορείτε να δείτε το άρθρο κλικάροντας "Προβολή άρθρου" στο πάνω αριστερό μέρος της οθόνης.


7 Φεβ 2018

"Ο πιο καλός ο μασκαράς": αποκριάτικο τραγούδι (της συναδέλφου Ασπασίας Λάλλα)

Αναρτώ πρόταση για αποκριάτικο τραγούδι που μου έστειλε η συνάδελφος Ασπασία Λάλλα, από το Νηπιαγωγείο Ζάρκου Τρικάλων. 
Ασπασία μου, σ'ευχαριστώ πολύ. Να είσαι καλά.

Οι υπόλοιπες 10 αναρτήσεις του ιστολογίου με αποκριάτικα τραγούδια βρίσκονται εδώ.



Αν προλάβω, θα διαμορφώσω τις επόμενες μέρες το κείμενο σε μορφή εικονόλεξου.

Ένα αποκριάτικο ποίημα για να το τραγουδήσουμε, να το χορέψουμε, να διασκεδάσουμε. Ο ρυθμός του "πηγαίνει" όπως στο "Ο πιο καλός ο μαθητής".

Οι στίχοι έχουν ως εξής:

Ο πιο καλός ο μασκαράς

Έφτασε πάλι ο καιρός

να γίνω καρναβάλι ω ω ω ω

μάσκα, καπέλο και στολή

ποιος είμαι εγώ, ποια είσαι εσύ;



Πάντοτε τις Αποκριές

πετάω σερπαντίνες ω ω ω ω

και μες το κέφι το τρελό

πετάω χαρτοπόλεμο….


Ο πιο καλός ο μασκαράς

είμαι εγώ στην τάξη ω ω ω ω

κι οι φίλοι μου μ’ έχουνε

μη βρέξει και μη στάξει.



Στο γαϊτανάκι θα πιαστώ

πρώτος θα σύρω το χορό ω ω ω ω

και με χαρτί χρωματιστό

φτιάχνω με τους φίλους μου χαρταετό.



Ο πιο καλός ο μασκαράς

είμαι εγώ στην τάξη ω ω ω ω

κι οι δάσκαλοι  μου μ’ έχουνε

μη βρέξει και μη στάξει.






ΔΗΜΟΦΙΛΕΙΣ ΑΝΑΡΤΗΣΕΙΣ

Google Ranking

ΟNLINE USERS

ΛΙΣΤΑ ΙΣΤΟΛΟΓΙΩΝ